Labirynt. Klasa 2. Karty pracy do kształcenia zintegrowanego

Autor: Barbara Truchta
Cena: 10.5 PLN
ISBN: 8370712959
Wydawca: Res Polona
"Labirynt II" to zbiór zabaw edukacyjnych krzyżówek, rebusów, labiryntów, zagadek, logogryfów i innych łamigłówek. Wszystkie zawierają treści znane, bliskie dziecku i dotyczące wiedzy o świecie współczesnym. Ich zadaniem jest bawiąć - uczyć. "Labirynt II" może służyć jako zbiór kart pracy do kształcenia zintegrowanego dla klasy drugiej szkoły podstawowej, prezentujących treści kształcenia w formie zabaw edukacyjnych. Różnorodność form ąwiczeń sprzyja pobudzaniu i rozwijaniu logicznego myślenia twórczego - kojarzenia i abstrahowania. Prezentowane zabawy wyzwalają również zainteresowania poznawcze, wzbogacają słownictwo, wspomagają rozwój indywidualnych uzdolnień ucznia. Pomagają dziecku w rozumieniu, definiowaniu i klasyfikowaniu pojęą oraz w posługiwaniu się terminami zgodnie z ich znaczeniem. Przybliżają dzieciom rozumienie i przekształcanie treści wyrażonych słownie na język symboli i odwrotnie (szyfry, kody). Rozwiązanie łamigłówek dostarcza uczniom dużo radości, pobudzi ich wyobraźnię i poszerzy kompetencje w zakresie korzystania z posiadanej wiedzy, wymaga ono bowiem poszukiwania właściwej drogi do rozwiązania problemu. Dla niektórych uczniów zabawy będą okazją do poszerzenia za kresu wiadomości. Dla wszystkich będzie to miła i ciekawa forma bezstresowego przyswajania i utrwalania wiedzy oraz rozwijania sprawności intelektualnych, przydatnych w nauce szkolnej: koncentracja uwagi, zapamiętywanie, usprawnianie analizatora wzrokowego. Wszystkie prezentowane w książce treści kształcenia polonistycznego, matematycznego i środowiskowego odpowiadają wymogom "Podstawy programowej" dla pierwszego etapu edukacyjnego zreformowanej szkoły. Mogą z niej korzystać wszyscy nauczyciele jako z książki uzupełniającej, niezależnie od tego, jaki realizują program i z jakiego korzystają podręcznika. Książka uatrakcyjni lekcję, wspierając pracę dydaktyczną i ułatwi pracę indywidualną. Może byc wykorzystywana podczas zajęą w świetlicy szkolnej oraz w domu, jako rodzaj zabawy i samokontroli.




